Filtros

Cómo dar clase a los que no quieren

El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creación de condiciones propicias que no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideración de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un único tronco común: la formación integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento académico), pero también de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría como relegadas a un papel secundario en la práctica.

Atención, este libro es bajo pedido. Tarda más de 48 horas en su entrega.


Productos similares






.

DISPONIBLE

14,60 13,90

IVA Incluido
Envío a peninsula 5,90€ y GRATIS a partir de 80€
Entrega en 24/48h.
PUEDES DEVOLVERLO GRATIS
Consulta cómo hacerlo aquí
0%
icono-int-linguistica
Inteligencia Lingüística.
0%
Inteligencia Lógico Matemática
0%
Viso espacial
0%
Inteligencia Musical
0%
Inteligencia Naturalista
0%
Inteligencia Cinético Corporal
90%
icono-int-interpersonal
Inteligencia Interpersonal
0%
Inteligencia Intrapersonal

Descripción

El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creación de condiciones propicias que no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideración de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un único tronco común: la formación integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento académico), pero también de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría como relegadas a un papel secundario en la práctica.

Valoraciones clientes
0
0 puntuación
1 Estrella
0%
2 Estrella
0%
3 Estrella
0%
4 Estrella
0%
5 Estrella
0%
Comenta!

Sólo los clientes conectados que han comprado este producto pueden dejar un comentario.

Escribe un comentario
Comentarios

Aún no hay comentarios.

Sé el primero en escribir un comentario “Cómo dar clase a los que no quieren”